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『大型動物との出会いで、子どもが変わる！』
中川美和子さん（ヨナグニウマふれあい広場 本島支部長）
都市部では動物とふれあうことはおろか、目にする機会さえ少なくなっています。実際に馬を目の前にして「ウシ？ ホンモノ？ 生きて るの？」と聞く子のなんと多いことか！ 「こわい、きたない、くさい」というのもお決まりの文句。でもそんな子も、馬とふれあわせ、乗せてしまえばこっちのもの。強張っていた表情がみるみる緩み、満面の笑みに変わります。そして自然に出る、「乗せてくれてありがとう」の言葉。ふだん目にすることのない、大きな、リアルな生き物とふれあうことで、確実に子どもが変わっていくのを実感できるのが楽しい。
■プログラム一覧（以下をご覧ください）
▼ プログラム名 （団体名） ◎ 対象人数 ♫ 時間 ￥ 経費 ★ 期待できる効果
▼みんなで乗馬体験 （ヨナグニウマふれあい広場）
馬体験の入門編です。まずは馬を実際に目にするところから。絶滅の危機にあるヨナグニウマ、そして彼らの働きについてお話をして、エサあげや乗馬などのお楽しみプログラムに移ります。馬と遊ぶ楽しさを知り、ヨナグニウマを大事に思うきっかけとなれば嬉しいです。
◎ 20～60名
♫ 45～90分
￥ 20,000円
人数が少ないほど、ふれあう時間がたっぷり取れます。出張の場合は
人数・費用など相談。120名程度まで対応可能。
★ ・沖縄の在来馬ヨナグニウマについての知識が深まり、
一緒に遊ぶ楽しさを知ることにより保存意識が高まる。
・動物の温かみ、大きさに直にふれあうことの感動を実感できる。
▼まるごとウマ体験ワークショップ （ヨナグニウマふれあい広場）
一歩進んだ馬体験。乗馬はもちろん、馬糞の掃除やブラシがけ、蹄の手入れなどのお世話も体験します。
乗馬は、自分で手綱を持って馬を動かすところまで教えます。他にはだか馬体験なども。
◎ 3～6名
♫ 60～90分
￥ １人2,000円
1回でもある程度の効果はありますが、継続により、より高い効果が得られる。
★ ・非言語コミュニケーション能力の向上
・周囲の人（子供も大人も）とのコミュニケーション力の向上
・潔癖症の改善
・積極性、自信を養う
▼学校音楽鑑賞会はこんなに楽しい！ （おしゃべりMUSICオフィス）
「学校音楽鑑賞会」は、多くの子どもにとって「はじめてコンサートを聴く」機会です。子どもの「はじめて」を大切にし、音楽への扉とするために県内外で活躍する音楽家のメンバーが演奏します。「楽しい! おもしろい!」が、子どもたちをあらゆる困難から立ち上がらせ、生きる喜びを見出す活力となり、豊かな心を育む一助になるでしょう。
◎ 400～1200名
♫ 約60～80分
￥ 1人700 円以上
演奏に子ども達が参加する場合は打ち合わせが必要。
鑑賞会後、子どもたちがが自主的に活動する機会に発展した場合、
学校へ指導に出向くことが可能
★ ・生の演奏から演奏家の真剣な態度を見ることできる
・音楽への興味・感動を得ることができる。
・父母や地域にも公開し、子どもたちと感動を共有できる
・児童生徒参加型コンサートや楽器演奏体験コーナーを通して、プロと同じ舞台に立つ貴重な経験ができる
▼音楽たのしみ隊 （久音（ひさね）の会）
オカリナ・箏（こと）・その他楽器で、交流を深めます。
子ども達が好きな楽器でサークル（クラブ）活動したい場合指導を行うこともできます。
◎20～30名
♫ 約90分（45分×2コマ）
￥ 無料（交通費は別途）
★ ・実際に楽器を見て、触れて、その楽器の持つ音色や特徴を感じることができる
・優しい気持ちになれる
▼むかし集団遊び （ＯＮＥネットワーク）
「体」と「頭」と「心」とエネルギーいっぱいに使って遊びます。昔ながらの集団遊びは長く続けていくことに意味があります。仲間と遊びを作り上げていく、それを長く続けていくことで「いじめ」をやっつける力になっていきます。面白さ、楽しさ、そしてできてゆく仲間との関係が子ども達には必要です。Ｓケン、王様とり、一の段、ネコドンなどの遊びです。
◎ 20～40名（1クラス）
♫ 135分（3時限）
￥ 12,000円
・14日前までに調整
・材料などについて打ち合わせ必要。材料費は別途
実施後、子どもたちにアンケートをとる。数週間後、担任（PTA）に子どもたちの
遊びの様子についてアンケートをとる。
・学校の昼休みや地域で子どもたちが「むかし集団遊び」ができるよう提案、
アドバイスする
★・仲間の作り方、相手、自分を認め合う、褒めあう・励ますおもしろさの体験
・いじめをなくす（遊びを長く続けていくために「平等」が必要。負けて
も気にしない）
・遊びを通して男子と女子の違和感を変える
・目標（仲間の目標、自分の目標を創り出す）がはっきりする
・日本の遊び文化を身につけることができる
・自然の中での楽しさ、面白さを発見する。やがて学習にもつなげることができる
・子ども同士が「本音」を出し合う
▼竹とんぼづくり （ＯＮＥネットワーク）
アイスキャンディの棒をリサイクルしながら遊ぶ伝承遊びです。手袋をはめ、カッターの使い方を覚え、何度も飛ぶまでチャレンジする遊びです。
◎ 20～40名（1クラス）
♫ 135分（3時限）
￥ 12,000円
・14日前までに調整
・材料などについて打ち合わせ必要。材料費は別途
実施後、子どもたちにアンケートをとる。数週間後、担任（PTA）に子どもたちの
遊びの様子についてアンケートをとる。
・学校の昼休みや地域で子どもたちが「むかし集団遊び」ができるよう提案、
アドバイスする
★・仲間の作り方、相手、自分を認め合う、褒めあう・励ますおもしろさの体験
・いじめをなくす（遊びを長く続けていくために「平等」が必要。負けて
も気にしない）
・遊びを通して男子と女子の違和感を変える
・目標（仲間の目標、自分の目標を創り出す）がはっきりする
・日本の遊び文化を身につけることができる
・自然の中での楽しさ、面白さを発見する。やがて学習にもつなげることができる
・子ども同士が「本音」を出し合う
▼カーブヤーづくり （ＯＮＥネットワーク）
沖縄に昔からある凧の1つであるカーブヤー作り。世界の凧作りの中でも、簡単にできてすごくよく飛ぶ凧です。宝物の凧が壊れても「修繕して使う」ことを教えることができます。「壊れたら捨てる」生活が変わるきっかけにもなります。
◎ 20～40名（1クラス）
♫ 135分（3時限）
￥ 12,000円
・14日前までに調整
・材料などについて打ち合わせ必要。材料費は別途
実施後、子どもたちにアンケートをとる。数週間後、担任（PTA）に子どもたちの
遊びの様子についてアンケートをとる。
・学校の昼休みや地域で子どもたちが「むかし集団遊び」ができるよう提案、
アドバイスする
★・仲間の作り方、相手、自分を認め合う、褒めあう・励ますおもしろさの体験
・いじめをなくす（遊びを長く続けていくために「平等」が必要。負けても
気にしない）
・遊びを通して男子と女子の違和感を変える
・目標（仲間の目標、自分の目標を創り出す）がはっきりする
・日本の遊び文化を身につけることができる
・自然の中での楽しさ、面白さを発見する。やがて学習にもつなげることができる
・子ども同士が「本音」を出し合う
▼光る泥だんごづくり （ＯＮＥネットワーク）
子どものムダな遊びの原点がここにあるようです。土と砂、水から自分の顔が見えるまで泥団子が光ります。コツがわかれば1時間でできます。子どもより、大人がハマリます。昔ながらの宝物です。泥だんご作りのみんなとのユンタクも宝物です。
◎ 20～40名（1クラス）
♫ 135分（3時限）
￥ 12,000円
・14日前までに調整
・材料などについて打ち合わせ必要。材料費は別途
実施後、子どもたちにアンケートをとる。数週間後、担任（PTA）に子どもたちの
遊びの様子についてアンケートをとる。
・学校の昼休みや地域で子どもたちが「むかし集団遊び」ができるよう提案、
アドバイスする
★・仲間の作り方、相手、自分を認め合う、褒めあう・励ますおもしろさの体験
・いじめをなくす（遊びを長く続けていくために「平等」が必要。負けても
気にしない）
・遊びを通して男子と女子の違和感を変える
・目標（仲間の目標、自分の目標を創り出す）がはっきりする
・日本の遊び文化を身につけることができる
・自然の中での楽しさ、面白さを発見する。やがて学習にもつなげることができる
・子ども同士が「本音」を出し合う
▼外で作る手作りアイスクリーム （ＯＮＥネットワーク）
大きなビニール袋の中で、ドライアイスを使ったアイスクリーム作りを体験します。野外で簡単にできるとってもおいしいアイスクリーム。意外性には驚きと発見があります。
◎ 20～40名（1クラス）
♫ 135分（3時限）
￥ 12,000円
・14日前までに調整
・材料などについて打ち合わせ必要。材料費は別途
実施後、子どもたちにアンケートをとる。数週間後、担任（PTA）に子どもたちの
遊びの様子についてアンケートをとる。
・学校の昼休みや地域で子どもたちが「むかし集団遊び」ができるよう提案、
アドバイスする
★・仲間の作り方、相手、自分を認め合う、褒めあう・励ますおもしろさの体験
・いじめをなくす（遊びを長く続けていくために「平等」が必要。負けても
気にしない）
・遊びを通して男子と女子の違和感を変える
・目標（仲間の目標、自分の目標を創り出す）がはっきりする
・日本の遊び文化を身につけることができる
・自然の中での楽しさ、面白さを発見する。やがて学習にもつなげることができる
・子ども同士が「本音」を出し合う
▼たき火パン （ＯＮＥネットワーク）
各グループでパン生地を作り、30分～1時間で発酵させ、竹棒に巻きつけて焼くたき火パンです。火のたき方も子ども達に伝えながら、バーベキューセットなどをカマドにし、廃材か炭でできます。発酵時間はいくつかの昔遊びを教えることができます。
◎ 20～40名（1クラス）
♫ 135分（3時限）
￥ 12,000円
・14日前までに調整
・材料などについて打ち合わせ必要。材料費は別途
実施後、子どもたちにアンケートをとる。数週間後、担任（PTA）に子どもたちの
遊びの様子についてアンケートをとる。
・学校の昼休みや地域で子どもたちが「むかし集団遊び」ができるよう提案、
アドバイスする
★・仲間の作り方、相手、自分を認め合う、褒めあう・励ますおもしろさの体験
・いじめをなくす（遊びを長く続けていくために「平等」が必要。負けても
気にしない）
・遊びを通して男子と女子の違和感を変える
・目標（仲間の目標、自分の目標を創り出す）がはっきりする
・日本の遊び文化を身につけることができる
・自然の中での楽しさ、面白さを発見する。やがて学習にもつなげることができる
・子ども同士が「本音」を出し合う